Colección permanente
Durante el curso 2010-2011, la Fundación Cristino de Vera ofrece la posibilidad a los centros educativos de realizar dos tipos de visitas a la colección permanente:
- Visita-dinamizada
- Visita-taller
Ambas plantean como objetivos prioritarios acercar a los estudiantes a la colección permanente de Cristino de Vera, iniciándolos en las técnicas de observación, análisis e interpretación de la obra, así como desarrollar el espíritu crítico y el pensamiento deductivo a través del planteamiento de interrogantes que los escolares tendrán que solventar ante el lienzo.
VISITA-DINAMIZADA
La visita-dinamizada está dirigida a los alumnos que cursan el segundo ciclo de la ESO, Bachillerato y universitarios. El acercamiento a la colección permanente está conducido por la educadora de la Fundación que fundamentará la actividad en el diálogo frente a la obra y en la participación del grupo.
Los objetivos que se plantean conseguir mediante la visita-dinamizada son:
Aproximar al estudiante a la obra de Cristino de Vera, así como establecer su vinculación con artistas precedentes y coetáneos.
Fomentar el diálogo del grupo y el respeto a las diferentes opiniones.
Desarrollar el espíritu crítico y el pensamiento deductivo de los estudiantes ante la obra
VISITA-TALLER
La visita-taller está dirigida a los estudiantes de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. El principal objetivo de esta actividad es acercar a los escolares a la colección permanente de Cristino de Vera siguiendo una metodología lúdica y creativa. La propuesta de las diferentes actividades, dinamizadas por la educadora de la Fundación, irá en función del nivel educativo.
Los objetivos que se pretenden conseguir mediante la visita-taller son:
- Desarrollar la sensibilidad hacia cualquier manifestación artística.
- Aproximar al escolar a la obra de Cristino de Vera, así como establecer su vinculación con artistas precedentes y coetáneos.
- Fomentar el diálogo del grupo y el respeto a las diferentes opiniones.
- Desarrollar el espíritu crítico y el pensamiento deductivo de los estudiantes ante la obra.
- Fomentar el trabajo, respeto y cohesión del grupo.
Para ello se plantean un total de cuatro visita-taller con distintos recursos y tareas que atienden al desarrollo cognitivo de los alumnos.
El profesorado podrá elegir, en función del nivel educativo, una de las siguientes actividades que contempla primeramente la visita a la Colección permanente.
- Elaboramos nuestra obra, dirigida a los alumnos que cursan Infantil y primer Ciclo de Primaria.
- Investigamos la técnica, orientada a los escolares de segundo y tercer Ciclo de Primaria y primer Ciclo de Secundaria.
- La búsqueda de la Luz, se concibe especialmente para el alumnado que se encuentra cursando el tercer Ciclo de Primaria, Secundaria y Bachillerato.
- Ver, Mirar, Observar y Contemplar, pensada para el alumnado que se encuentre cursando el segundo Ciclo de Secundaria y Bachillerato.